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根据生涯教师的能力标准,从理论和操作两个方面开展系统的学习。通过任务驱动、专家督导、成果展示和认证考试的方式,帮助学员掌握生涯教育的基本理论和技能,具备独立开设新高考改革背景下学校生涯规划教育课程和活动的能力,培育区域生涯教育骨干团队
初高中校长、副校长、德育主任、心理教师、科研主任、班主任、学科骨干教师,德育或心理教研员等。
着眼于教师的生涯教育专业能力提升
基于任务的学习和认证考试为主的考核方式
上海市杨浦区教育局
四川省大邑县教育局
天津市宁河区教育局